书体：楷书

分类：硬笔书法教学视频

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开篇：五年级，为什么是“第一道坎”？

在教育圈，有一个共识：五年级，是小升初的“第一道坎”。

为什么这么说？

因为从五年级开始，小学学习进入“冲刺模式”——

• 语文： 阅读理解难度陡增，从“理解”转向“鉴赏”；作文要求500字以上，开始涉及议论文雏形

• 数学： 分数、小数、几何全面铺开，抽象思维要求更高

• 英语： 单词量突破1000，开始系统学习时态、语态

而在这场全面升级中，书写能力第一次成为“硬通货”——

一位六年级语文老师曾感慨：

“每年开学，我批改作文时都会发现一个规律：那些能在40分钟内写完500字、字迹工整、卷面整洁的孩子，几乎都是五年级坚持练字的。而那些字迹潦草、速度跟不上的，六年级这一年会非常吃力，小升初考试更是吃亏。”

五年级上册的书写，有三个显著特点：

第一，生字难度再创新高。
翻开五年级上册的课本——《将相和》《什么比猎豹的速度更快》《冀中的地道战》《猎人海力布》《牛郎织女》《少年中国说》《圆明园的毁灭》《松鼠》《慈母情深》《父爱之舟》……

这些课文里，藏着大量“高难度字”：

• 笔画繁多型：璧、诺、怯、隼、鸵、冠、俯、喷、枚、筒、陷、陵、毁

• 结构复杂型：廉、颇、御、冠、喷、筒、陷、毁、碌、酸、脊、龟

• 文言文生字：乃、熏、亥、恃、泻、惶、胎

这些字，随便拎出来一个，都是四年级孩子不敢想象的难度。但五年级的孩子，不仅要把它们写得对，还要写得快、写得好。

第二，书写速度成为“生死线”。
五年级上册，作文要求500字左右，加上阅读理解的书写量，一次语文考试的总书写量往往超过1200字。40分钟内要写完，平均每分钟30个字以上。

写不快，就写不完；写不完，分就没了。

第三，行楷启蒙正式开启。
五年级开始，很多学校会鼓励学生尝试“连笔书写”。虽然不强制要求写行楷，但那些能自然连笔的孩子，在书写速度上占据明显优势。

今天，我们重磅推出的这套《小学五年级上册 同步课堂 生字 硬笔书法教学视频合集（共21集）》，就是为了陪孩子稳稳跨过这道“坎”，在书写“决战期”养成终身受益的好习惯，为小升初完美蓄力。

为什么是21集？五年级上册的三大“攻坚战”

攻坚战一：生字难度的“珠穆朗玛”

五年级上册的生字，难度达到了小学高段的顶峰。以第二单元《将相和》《什么比猎豹的速度更快》为例：

再看后面的课文：

• 《冀中的地道战》：侵、略、筑、堡、党、妨、陷、拐

• 《圆明园的毁灭》：毁、估、拱、辉、煌、殿、陵、览

• 《慈母情深》：碌、龟、酸、权、茧、栈

这些字，笔画动辄10-18画，结构复杂，部件生僻。孩子如果沿用三四年级的“一笔一画凑”的方法，根本写不好。

本套视频的第一大任务，就是对这类“超高难度字”进行专项突破。

每遇到一个复杂字，老师都会用 “拆解法+溯源法+口诀法” 三管齐下：

• 拆解：把复杂字拆成熟悉的部件（如“璧”=辟+玉）

• 溯源：讲解字源字理，让孩子理解为什么这样写（如“璧”为什么是玉字底）

• 口诀：配上朗朗上口的口诀，让孩子一记不忘

比如“璧”字：

“辟字上面站，玉字底下垫。完璧归赵故事传，这个字要这样练。”

攻坚战二：文言文生字的“专项突破”

五年级上册，开始出现大量文言文课文——《少年中国说》《古人谈读书》《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》……

这些课文里的生字，很多是“生僻字”“古今异写字”：

• 乃：2画，看似简单，但写法讲究，不能写成“及”

• 熏：14画，上中下结构，容易写散

• 亥：6画，独体字，与“该”的右部相同

• 恃：9画，竖心旁加“寺”，容易写错笔顺

• 泻：8画，三点水加“写”，右部要收紧

本套视频的第二大任务，就是对文言文生字进行专项突破。

老师会把文言文生字单独拎出来，用“古今对照法”讲解：

• 这个字在古代怎么写

• 为什么这样写

• 现代书写要注意什么

让孩子不仅会写，还能理解，一学就会，一会不忘。

攻坚战三：行楷启蒙的“正式开启”

五年级开始，很多孩子会自然产生“连笔”的需求——因为要写快。

但如果连笔不得法，就会变成“鬼画符”——字迹潦草、难以辨认。

本套视频的第三大任务，就是进行科学的“行楷启蒙”。

每一集，老师都会针对本课的生字，讲1-2个“连笔小技巧”：

• 两点水怎么连（一笔写成）

• 三点水怎么连（有节奏地连）

• 走之底怎么连（一波三折，一笔完成）

• 木字旁怎么连（横短竖长，撇捺连笔）

不是正式教行楷，而是种下一颗种子，让孩子知道：字是可以“写活”的，“写快”和“写好”可以兼得。

课文巡礼：21集，21篇课文，250个生字

本套视频共21集，与部编版语文五年级上册教材完全同步：

21集，一课一练，一字一讲。

视频教学四大特色：为高年级量身定制

特色一：超高难度字“三维突破法”

针对五年级上册生字难度大的特点，老师独创 “三维突破法”：

第一维：拆解维度
把复杂字拆成熟悉的部件。比如“璧”——“辟”+“玉”，先记部件，再组合。

第二维：溯源维度
讲解字源字理，让孩子理解为什么这样写。比如“璧”——古代玉器，所以下面从“玉”；“廉”——堂屋的侧边，所以从“广”。

第三维：口诀维度
配上朗朗上口的口诀，让孩子一记不忘。比如“鼠”——“臼字头，竖提钩，点点点，竖提钩，斜钩点点”。

特色二：文言文生字“古今对照法”

针对文言文生字，老师用“古今对照法”讲解：

• 先讲这个字在古代的含义和写法

• 再讲现代书写的变化

• 最后用典故帮助记忆

比如“乃”字：

“在古代，‘乃’是‘奶’的本字，像一个人侧身喂奶的样子。后来引申为‘于是’‘才’。写的时候要注意：横折钩要小，撇不能长。”

特色三：行楷启蒙“润物细无声”

每集设置2-3分钟 “行楷小课堂” 环节：

• 讲解本课生字的连写技巧

• 示范正常书写速度和连笔写法

• 鼓励孩子尝试“快写一遍”

不是强制要求，而是让孩子知道：字还可以这样写。

特色四：作文卷面“实战演练法”

每两个单元，会有一集 “卷面实战” 专项训练：

• 抄写一段200字左右的课文段落（如《少年中国说》选段）

• 要求：字距均匀、行距一致、左右对齐、无涂改

• 计时完成，模拟考试节奏

• 老师点评：哪里写得好，哪里需要改进

让孩子在实战中，把卷面意识刻进骨子里。

家长必读：如何用好这21集视频

给孩子的三个锦囊

1. 复杂字三遍法：第一遍看，第二遍拆，第三遍写。看完老师的拆解再动笔，不要盲目下笔

2. 文言文生字多理解：了解字源字理，记起来事半功倍

3. 行楷不着急：先写稳楷书，再尝试连笔，不要本末倒置

给家长的三个提醒

1. 容忍复杂字的“丑”：有些字大人写都难（比如“璧、隼、鸵、麓”），孩子写不好很正常，多给时间多鼓励

2. 关注速度，不只美观：五年级开始，速度和质量同等重要

3. 坚持就是胜利：21集，一周3-4集，一个多月学完。坚持下来，必有收获

结语：五年级起跑，小升初冲刺

亲爱的家长们，五年级上册，是高年级的“第一道坎”。

这一年，孩子将：

• 写下最难的字（璧、隼、鸵、麓、毁）

• 面对最快的速度（每分钟30字以上）

• 开启新的书写方式（行楷启蒙）

21集视频，就是陪孩子跨过这道坎、迈入小升初快车道的桥梁。

当别的孩子还在为“璧”字怎么写而发愁时，他已经能工整地写出18画的复杂字；
当别的孩子作文写不完时，他已经能按时完成，卷面整洁；
当别的孩子还在用楷书“一笔一画”时，他已经能自然连笔，快人一步。

21集视频，21篇课文，250个生字，一整个学期的陪伴。

从《桂花雨》到《落花生》，
从“鹭”到“舅”，
从写字新手到书写能手，
这一路写下来，孩子完成的不仅是书写进阶，更是小升初备战的全面升级。

《小学五年级上册 同步课堂 生字 硬笔书法教学视频合集（共21集）》
——陪孩子迈入小升初快车道